Stationen

Ab 10/21                
aka­de­mi­sche Mit­a­bei­te­rin am Zen­trum für Leh­re und Ler­nen an der Euro­pa-Uni­ver­si­tät Via­dri­na Frank­furt Oder

07/18–09/21          
wis­sen­schaft­li­che Mit­ar­bei­te­rin im Pro­jekt gender*bildet an der Phi­lo­so­phi­schen Fakul­tät III und bei der Gleich­stel­lungs­be­auf­trag­ten der Mar­tin-Luther-Uni­ver­si­tät Halle-Wittenberg

04/16–10/17           
Post-Doc-Sti­pen­dia­tin der Bau­haus Rese­arch School und der Fakul­tät Medi­en der Bau­haus-Uni­ver­si­tät Wei­mar mit dem Pro­jekt Affek­ti­ve Ratio­na­li­tät: Wer Bil­dung will, darf Bil­dung nicht wol­len II. 

01/16 — 03/16           Fami­li­en­ar­beit, 2. Kind

10/15–12/15           
wis­sen­schaft­li­che Mit­ar­bei­te­rin, Pro­fes­sur Euro­päi­sche Medi­en­kul­tur, Fakul­tät Medi­en, Bau­haus-Uni­ver­si­tät Weimar

07/15–03/16           
Fort­bil­dung Schreib­be­ra­tung und Schreib­zen­tr­ums­ar­beit an der TU Darm­stadt, Universitätszertifikat

07/14–09/15           
Post-Doc-Sti­pen­dia­tin des Chan­cen­gleich­heit-Post-Doc-Sti­pen­di­ums und der Fakul­tät Medi­en der Bau­haus-Uni­ver­si­tät Wei­mar mit dem Pro­jekt Affek­ti­ve Ratio­na­li­tät: Wer Bil­dung will, darf Bil­dung nicht wol­len I.

11/13–09/15            Fami­li­en­ar­beit, 1. Kind 

01/12–11/13           
Wis­sen­schaft­li­che Mit­ar­bei­te­rin, Pro­fes­sur Euro­päi­sche Medi­en­kul­tur, Fakul­tät Medi­en, Bau­haus-Uni­ver­si­tät Weimar.

04/10–12/11           
Wis­sen­schaft­li­che Mit­ar­bei­te­rin, Pro­fes­sur Geschich­te und Theo­rie der Kul­tur­tech­ni­ken, Fakul­tät Medi­en, Bau­haus-Uni­ver­si­tät Weimar.

04/10–12/12           
Wis­sen­schaft­li­che Mit­ar­bei­te­rin im For­schungs­pro­jekt Gen­der in der aka­de­mi­schen Leh­re (TMBWK), Bau­haus-Uni­ver­si­tät Weimar

Ausbildung

05/2010          
Pro­mo­ti­on, Gen­der Stu­dies Gra­dua­te Pro­gram, Geis­tes­wis­sen­schaft­li­che Fakul­tät, Uni­ver­sit­eit Utrecht, NL

  • Dis­ser­ta­ti­on: Inter­vening in Inter­se­xua­liz­a­ti­on. The Cli­nic and the Colo­ny. Betreue­rin­nen: Prof. Dr. Glo­ria Wek­ker, Prof. Dr. Rose­ma­rie Buikema


09/07–05/10  

Dok­to­ran­din (AiO), Gen­der Stu­dies Gra­dua­te Pro­gramm, Geis­tes­wis­sen­schaft­li­che Fakul­tät der Uni­ver­sit­eit Utrecht, NL


09/05–08/07
  
Dok­to­ran­din, Cen­ter for Inter­di­sci­pli­na­ry Gen­der Stu­dies Leeds Uni­ver­si­ty, UK (Excel­lence Award)
Betreue­rin­nen: Prof. Dr. Ruth Hol­li­day, Prof. Dr. Nan­cy Harding


1998–2005
     
Stu­di­um der Gen­der Stu­dies und der Neue­ren deut­schen Lite­ra­tur (M.A.), Hum­boldt Uni­ver­si­tät zu Berlin

  • Magis­ter­ar­beit: The Body of Theo­ry — the ambi­guous uses of the ‘gender’-concept in cur­rent rese­arch into inter­se­xua­li­ty.
    Betreue­rin­nen: PD Dr. Gabrie­le Diet­ze, Dr. Kers­tin Palm.


2002–2003  
   
Stu­di­um der Gen­der Histo­ry (MA), Essex Uni­ver­si­ty, UK (Sokra­tes Stipendium) 

  • Mas­ter­ar­beit: The His­to­ri­ci­sa­ti­on of the hermaphroditic/intersexed body: From Medi­ca­li­sa­ti­on to De-Medi­ca­li­sa­ti­on. (Sti­pen­di­um der Essex Uni­ver­si­ty)
    Betreue­rin: Dr. Pame­la Cox

1997–1998      
Stu­di­um der Päd­ago­gik, der Kunst­ge­schich­te und der Thea­ter­wis­sen­schaf­ten an der Fried­rich-Alex­an­der-Uni­ver­si­tät Erlangen

  • Zwi­schen Mög­lich­keit und Ver­hin­de­rung. Kol­la­bo­rie­ren und Schrei­ben als wis­sen­schaft­li­che Kul­tur­tech­ni­ken. Vor­trag im Rah­men des Beru­fungs­ver­fah­rens für die W3 Pro­fes­sur Frau­en*- und Geschlech­ter­stu­di­en am Zen­trum für inter­dis­zi­pli­nä­re Geschlech­ter­stu­di­en der Tech­ni­schen Uni­ver­si­tät zu Ber­lin, 04.04.19.
    3. Lis­ten­platz

  • Geron­to­ci­ne­phi­le. Alter und Begeh­ren mit Film den­ken. Vor­trag im Rah­men des Beru­fungs­ver­fah­rens für die W1 Juni­or­pro­fes­sur „Kul­tur­wis­sen­schaft­li­che Film­for­schung mit Schwer­punkt Gen­der“ an der Kultur‑, Sozi­al- und Bil­dungs­wis­sen­schaft­li­chen Fakul­tät der Hum­boldt-Uni­ver­si­tät zu Ber­lin, 10.02.17.

  • Atmosphären/Mütter*//social media oder Mama­s­phe­res als trans­na­tio­na­le Uto­pie. Vor­trag im Rah­men des Beru­fungs­ver­fah­rens für die W1 Juni­or­pro­fes­sur „Lite­ra­tur- und medi­en­wis­sen­schaft­li­che Gen­der­for­schung“ am Insti­tut für Neue­re deut­sche Lite­ra­tur­wis­sen­schaft der Fern­Uni­ver­si­tät Hagen, 30.11.16.

  • un_ordnungen / zwischen*räume / kol­LA­Bo­ra­tio­nen. Vor­trag im Rah­men des Beru­fungs­ver­fah­rens für die W2 Pro­fes­sur „Gen­der und Diver­si­ty in Leh­re und For­schung im Fach­be­reich Gestal­tung“ der Folk­wang Uni­ver­si­tät der Küns­te Essen, 21.10.2016.
    2. Lis­ten­platz

2016                
Loben­de Erwäh­nung im Rah­men des Best Publi­ca­ti­on Award Gen­der und Medi­en für den Auf­satz “Bil­der des Begeh­rens — doing age/doing desi­re“ mit Sil­ke Martin

2016
Post-Doc-Sti­pen­di­um der Bau­haus Rese­arch School, Bau­haus-Uni­ver­si­tät Weimar

2014                
BMBF Lehr­preis für beson­ders krea­ti­ve und wir­kungs­vol­le Leh­re für das MA-Stu­di­en­mo­dul „Wer Bil­dung will, darf Bil­dung nicht wol­len – Bil­dungs­theo­rien. Per­spek­ti­ven der Film­ver­mitt­lung“ gemein­sam mit Dr. Sil­ke Martin.

2014                
Chan­cen­gleich­heits-Post-Doc-Sti­pen­di­um der Bau­haus-Uni­ver­si­tät Weimar

2011–2015         
Men­tee im Men­to­ring­pro­gramm Women in Arts and Sci­en­ces der Bau­haus-Uni­ver­si­tät Weimar

2011                
Jury­preis für das BA-Stu­di­en­mo­dul „Kul­tu­rel­le Gram­ma­ti­ken: Kri­tik und Pro­duk­ti­on“ und die Aus­stel­lung im Pavil­lon Opa­que wäh­rend der Sum­ma­ery der Bau­haus-Uni­ver­si­tät Wei­mar mit anschlie­ßen­der Teil­nah­me als „Bau­haus Essen­ti­al“ bei marke.6im Neu­en Muse­um Wei­mar. Juli-Dezem­ber 2011, gemein­sam mit Maja Linke.

2008                
Marie Curie PhD Fellowship

2006/07          
Excel­lence Award, Cent­re for Inter­di­sci­pli­na­ry Gen­der Stu­dies, Leeds Uni­ver­si­ty, UK

2003                
Mas­ter of Arts Gen­der Histo­ry Abschluss­för­de­rung durch die Essex Uni­ver­si­ty, UK

2002/03          
Socra­tes Sti­pen­di­um, Hum­boldt-Uni­ver­si­tät zu Ber­lin und Essex Uni­ver­si­ty, UK

  • Uni­ver­si­täts­zer­ti­fi­kat Schreib­be­ra­tung und Schreib­trai­ning (Grund­la­gen­mo­du­le A‑D und Auf­bau­mo­du­le 1–4) am Schreib­Cen­ter owl der TU Darm­stadt, 2015.Im Lau­fe des Jah­re 2015 absol­vier­te ich die Wei­ter­bil­dung „Schreib­be­ra­tung und Schreib­trai­ning“ am Schreib­Cen­ter owl der TU Darm­stadt. Hier konn­te ich mich in vier Modu­len mit den theo­re­ti­schen Grund­la­gen der Schreib­for­schung und –didak­tik sowie der Pra­xis der Schreib­be­ra­tung und –trai­nings beschäftigen.
  • Modu­les in Lear­ning and Tea­ching in Hig­her Edu­ca­ti­on (NDLTHE), Hig­her Edu­ca­ti­on Aca­de­my, UK, 2006–2007.2007 absol­vier­te ich die Wei­ter­bil­dung Modu­les in Lear­ning and Tea­ching for Post­gra­dua­tes, Rese­arch Staff and Other Part-time Tea­chers. Eine drei­mo­du­li­ge Wei­ter­bil­dung zur Hoch­schul­lehr­kraft an der Leeds University:
  • Fach­ge­sell­schaft Geschlechterstudien/Gender Stu­dies Asso­cia­ti­on (Gen­der e.V.)

  • Gesell­schaft für Schreib­di­dak­tik und Schreib­for­schung (gef­sus)

  • Deut­scher Hoch­schul­ver­band (DHV)

  • Gesell­schaft für Medi­en­wis­sen­schaf­ten (GfM)

  • The Euro­pean Net­work in Aging Stu­dies (ENAS)

  • Bau­haus Rese­arch School, Bau­haus-Uni­ver­si­tät Wei­mar (BRS)

  • Kom­mis­si­on Leh­re der Gesell­schaft für Medi­en­wis­sen­schaft (Grün­dungs­mit­glied)

  • AG Medi­en­kul­tur und Bil­dung der Gesell­schaft für Medienwissenschaft

  • AG Gender/Queer Stu­dies und Medi­en­wis­sen­schaft der Gesell­schaft für Medienwissenschaft

  • Gen­der­Kom­pe­tenz­Zen­trum Berlin

  • Gender/Queer e.V.