Angebote

Eine Übersicht meines Angebots können Sie dieser Seite entnehmen. Ich bin als Dozentin und Beraterin in den Bereichen Gender, Diversity, Vereinbarkeit, wissenschaftliches Schreiben und Hochschullehre tätig. Sie können mich als Coach und Speakerin buchen.

Schreiben Sie mir dazu einfach eine Mail über das Kontaktformular:

    Kontaktformular


    Beratung und Coaching

    Das Thema Vereinbarkeit ist für viele Wissenschaftler*innen ein wichtiges Thema. Es ist auf struktureller wie persönlicher Ebene eine Herausforderung. Als Coach kann ich mit Ihnen Strategien erarbeiten, wie Sie innerhalb Ihrer Institution und in Ihrem Privatleben damit umgehen.

    Ich berate seit mehreren Jahren Professor*innen und Dozent*innen in den Bereichen Gender und Diversität in der Hochschuldidaktik und in Forschungsanträgen. Zudem biete ich Coaching zum Schreibprozessmanagement an und unterstütze Sie und ihre Kolleg*innen dabei, ihre Forschungsprojekte und -anträge voranzubringen.

    Keynotes

    Sie können mich als Speakerin zu den Themen Verreinbarkeit, Diversity und Gender in der Wissenschaft buchen. Als Co-Gründerin des Netzwerks Mutterschaft und Wissenschaft bin ich mit dem Themenbereich Vereinbarkeit im Wissenschaftsbetrieb vertraut.

    Workshops

    Ich bin seit über zehn Jahren als Coach für Schreiben, Lehren und Arbeiten in der Hochschule tätig. Mein Fokus liegt hierbei auf Vielfalt und Empowerment. Hier finden Sie einige meiner Workshop-Angebote – diese sind auch auf Englisch buchbar:


    Schreiben – critical creativewriting für Wissenschaftler*innen
    • Forschungsanträge schreiben — Einstieg und Weiterentwicklung
    • Initiierung und Begleitung von Schreibgruppen für Graduiertenkollegs und Sonderforschungsbereiche
    • Schreibprozesse bewusst gestalten — den eigenen Schreibtyp kennenlernen
    • Kreatives Schreiben für Wissenschaftler*innen aller Disziplinen – von der Trockenübung zum Schreibflow
    • Organisation des Schreibprozesses, Zeitmanagement und Selbsterkenntnis
    Lehren – effektiv didaktische Tricks einsetzen
    • Diskriminierungskritisches Lehren — bewusst lehren und lernen
    • Gender und Vielfalt in der Lehre
    • Vermittlung von Ambivalenz Kompetenzen und Kontingenz Kompetenzen in der Lehre
    Mentale Gesundheit als Voraussetzung guten Arbeitens
    • Kinder(wunsch) als Wissenschaftler*in
    • Klischeefrei schreiben? Verantwortung übernehmen!

    Referenzen

    Universität Leipzig
    Universität Potsdam
    TU Chemnitz
    TU Berlin, pro∫cience
    Bauhaus-Universität Weimar
    ZeLL, Zentrum für erfolgreiches Lehren und Lernen
 an der Ostfalia
    Hochschule für angewandte Wissenschaft
    Thüringer Kompetenznetzwerk Gleichstellung (TKG)
    Hochschulinitiative Thüringen (HIT)
    Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, fokus:LEHRE
    ZENIT, Mühlheim an der Ruhr
    Hochschuldidaktisches Zentrum Sachsen (HDS)

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